רעיונות להכנה לתפילה לבתי הספר/ רחלי וינשטוק

בהשראת ספרו של הרב דוב זינגר "תיכון תפילתי"

  • לבחור קטע מהתפילה ולכתוב תפילה אישית בהשראת הקטע מהתפילה
  • להתמקד בקטע אחד וללמוד עליו לפני התפילה וכאשר מגיעים אליו בתפילה כולם אומרים אותו בקול
  • – ללמד לחן חדש לאחד מהקטעים של התפילה
  • – לפתוח בשיר שמעורר את הלב לתפילה
  • – "מתפלל על חברו"- כל אחד כותב על פתח תפילה ומחליף עם החבר וכאשר מגיעים ל"שמע קולנו" מתפללים את התפילה של החבר.
  • – כל אחד עושה רשימה של 10 דברים שהוא מודה עליהם הבוקר, לקרוא לעצמי את הרשימה כמה פעמים, לבחור את התודה הכי גדולה ולשתף.
  • – מעגל תודה עם כדור- כל אחד אומר משהו שהוא רוצה לומר עליו תודה הבוקר, ומוסר כדור לחבר שגם הוא אומר משהו שהוא מודה עליו הבוקר.
  • – יוצאים החוצה אל הטבע לתפילה אישית ואז מתכנסים ביחד לתפילה
  • – דמיון מודרך- הרפיה, לדמיין את עצמי עומדת במקום שבשבילי מעורר השראה לתפילה
  • – דמיון מודרך- הרפיה, להיזכר ברגע בו חשתי תחושה של קרבת הד' בחיים ולדמיין אותו כאילו זה קורה עכשיו ולהתפלל מתוך הרגע הזה.
  • – דמיון מודרך- הרפיה, לדמיין את עצמי מתפלל, ותוך כדי לדמיין את מה שמפריע לי להתפלל כמסך מסבבי, באיזה צורה המסך? באיזה צבע? מאיזה חומר הוא עשוי? אפשר לנסות לשוחח עם המסך ולספר לו שהוא מפריע לי להתפלל ולבקש ממנו ללכת, אפשר לשאול אותו ולמה הוא זקוק כדי להפסיק להפריע. אחר כך אפשר לצייר את המסך ולשתף.
  • – ביצירה- לצייר מקום שבשבילי מעורר השראה לתפילה
  • דימוי- מה זה תפילה בשבילי? לפרוש רשימה של דימויים, וכל אחד בוחר מה זה תפילה בשבילו, אפשר גם להביא חומרי יצירה וכל אחד מביע ביצירה מה זה תפילה בשבילי, לאחר התפילה לעשות מעגל שיתוף.
    להחזיק בסידור התפילה, כל אחד עושה פתיחה אקראית בסידור התפילה וחושב על תפילה אישית שעולה לו בעקבות התפילה שפתח
  • – לצאת לסיבוב בחוץ, ושכל אחד יחפש משהו שכאשר הוא מביט עליו הוא חש צורך לשבח את ה' (אפשר גם לבקש לצלם). לאחר התפילה לעשות מעגל שיתוף.
  • – פותחים במשפט "ברוך שאמר והיה העולם" וכל אחד מוסיף משפט נוסף עם הפתיחה "ברוך ש" (כמו ברוך שברא עולם יפה כל כך, ברוך שנתן לי גוף בריא וכו')
  • – להביא עיתון מהיום לכיתה ולהעביר בין כולם, כל אחד שיבחר משהו מתוך החדשות שהיה רוצה להתפלל למען עם ישראל.
  • – מעגל תנועה- עומדים במעגל ובוחרים משפט מהתפילה. כל אחד אומר מילה מתוך המשפט עם תנועה שמביעה את המילה וכולם עושים אחריו, לבסוף אפשר להרכיב מעין ריקוד שהכיתה יצרה מכל התנועות למילים של המשפט בתפילה.
  • – להיכנס את המילה- לבחור משפט מהתפילה, כל אחד בוחר מילה שהוא הכי אהב במשפט ולומר אותה שלוש פעמים כל פעם עם כוונה חזקה יותר.
  • – דיבור לאיברים- הרפיה, לבחור איבר מהגוף שהייתי רוצה שהוא יתחזק במצוות, לדבר אליו ולהסביר לו כיצד עליו לפעול כדי להתחזק במצוות, ממש לדבר אליו בגוף ראשון.